版块设置----新方案 [复制链接]

对大家近期针对版块设置提出的建议进行了汇总
总体把握了一下
根据论坛改版定位、思路，
对新板块的设计向大家公布一下
欢迎大家针对新的板块设计提出您宝贵的意见
啄木工作组将于近期逐项进行改版

版块设置及各版定位：
论坛活动专区:专题讨论，意见征集、问卷调查等，常设啄木半月坛
啄木半月坛：每两周一个话题，主题论坛

学习区：侧重于学生之间的交流
专业学习：各科学习中的经验、体会的交流
FTP&资料区：FTP的资源发布、上传，关于医学专业学习的其他资料的发布
见习实习：医院见习实习时的经验交流。专业的病例讨论亦在此处。
英语平台：很明确了。打算做成全英文的，鼓励用英文发帖、回复
健康指导：生活健康常识、医疗咨询服务，面向低年级的基本临床知识的普及
升学就业：以前的研博之路、就业咨讯的合并，毕业情怀、给师弟师妹们的留言。

教学区
基础教学：联系中
临床教学：先有计划，暂时不开，待联系
教务之窗：教务相关，有啥事请问袁老师
辅导员热线：同学日常生活中的琐事，心理、同学关系、勤贷、综合测评、基础文明建设等需要辅导员解答的问题
医   事：医政、医教、医改，相关的各项主题的讨论

生活区
新闻时政：了解新闻、了解时政，我们不做闭关者
文学艺术：文学领域、艺术领域，提高我们医学生的文化品位。医学，也是一门艺术的！
电脑特区：菜鸟们学习的地方、高手们发飚的地方。软件、硬件知识大汇总，提高同学们的电脑水平。
校园新事：囊括了很多内容了，情感、饮食、校园小八卦、牢骚等等等等，啄木的大水桶
跳蚤市场：买，卖！

娱乐区
贴图区：鼓励原创，鼓励高水平贴图。
影音风暴：影视音乐的讨论，动漫也到这里了。
体育地带：看足球、打篮球，锻炼身体啊
数码产品：手机、MP3、DC、DV，应有尽有

社团区
齐鲁丁香社：认证论坛 汇聚精英意识的谷地 孕育医学精英的摇篮
学生会：学生会一个总版，成员交流、同学提议等

管理区
啄木站务：站务管理、会员提议、投诉等
斑竹议事：认证论坛 斑竹、站务可见
回收站：认证论坛 删除贴暂留地

游戏感觉去掉没什么太大的影响

给打算出国的同学们一个交流的平台怎么样？吸引一下考G考托考雅思的同学们，也方便他们交流...

引用第25楼little于2006-06-16 19:13发表的“”:很多时候理论和实际有一定差距。设想总是很美好，但是要考虑到现实的可操作性。不过可以先试试。看看反响。。.......

什么是民主和集中相结合？

你不是曾经引用过这句：心有多大 舞台就有多大 ？

引用第26楼xyzmoon于2006-06-18 02:19发表的“”:领导们喜欢拍拍脑袋做决策最近听到了很多这样精彩的决策

多举一些例子见识一下他们的英名神武啊。

引用第14楼liu_redsnow于2006-06-08 10:26发表的“”:呵呵现在对辅导员的要求越来越高了.......

领导们喜欢拍拍脑袋做决策
最近听到了很多这样精彩的决策

很多时候理论和实际有一定差距。
设想总是很美好，
但是要考虑到现实的可操作性。

不过可以先试试。看看反响。。
必定没有调查是没有发言权的。

引用第23楼little于2006-06-15 21:35发表的“”:。。。。。。。静观！！还好说动了一项。

有道理 讲！
有必要的话再坐下来讨论！

。。。。。。。静观！！

还好说动了一项。

引用第20楼little于2006-06-15 14:23发表的“”:有反对的：仔细想想，教学区里面发帖都说什么？仔细想想。老师来给你将这课怎么学？师兄前辈讲的那叫学习经验。.......

若是这样，如何让教研室老师参与进来？！
你忘了为什么要加教学区了？
就是要让老师来给讲讲这门课该怎么学的！
给同学解学习之惑。
学习区是学生之间的交流，教学区是老师与学生之间的交流！
这是学习和教学的区别！
同学之间对于专业的交流的层次、层面大家是看在眼里的，仅限于一些试题的发布了。少有对专业问题的讨论，因为层次太低，谈不出东西！所以需要老师的引导。
要是全部归为一版，吸引不来老师的，如此同学也得不到很专业的解答，时间长了，改版等于没改，没有专业老师的参与，还是现在的样子么！
考试糊涂了？！

little的这种方案可行的，但是思路是完全错误的。
改版为了让同学们更加受益，需要让教研室老师参与进来，于是必须提供一种让老师能够参与的方式！
仔细考虑了，需要把教学和学习合并到一起，能够更加突出医学专业学习的特色。
设基础医学和临床医学，其他不变。
版面框架需要改动。或者像丁香园一样，或者像欣宇所说，设置分类导航。
个人认为欣宇的这个分类导航的建议是很不错的。

little的建议还是很实用的
这么长时间，总是要讨论出个结果的
近来也考虑了很多
这种方案还是很可行的

若是这种方案
辅导员热线就应该放在生活区的

对教务和辅导员的区分上看来little很没有搞清楚
教务是教学方面
辅导员是学生管理方面
两者截然的区别
不可混为一谈！

现在开始一些小的改版
暑假大动。

有反对的：仔细想想，教学区里面发帖都说什么？仔细想想。

老师来给你将这课怎么学？
师兄前辈讲的那叫学习经验。

改版肺腑之言！！！

既然改版已经开始了，再说说————想了很久，，

教学区和学习区一定要合并，
然后教学区里的辅导员热线放在生活区。
理由：还是那句话，教与学不能分开，难道开个教学区全部找老师来说，说什么？还是学生全部在里面讨论某某课这么讲不好滴！！那还不如教务信箱。

很多话题怎么分是教，还是学？经验交流还好点。如果分开会导致严重的发帖混乱。
普通战友可不会像我们这样考虑得这么仔细。

版块设置：
别的区没意见，

学习区：（学习本来就是教与学的互动。）

基础医学：含盖
而且看帖子看完学习区还要去教学区。
比如某个专业，我要找东西到底是去学习区还是去教学区呢？
而且论坛分学习区和教学区还真没见过。MS叫教务管理还好点。

版块建议：
别的区没意见了，
还是学习区：

基础医学：各门各科，既然学医了，你学的哪门课与医学无关？数学？为什么叫医用高等数学。一个大版，凡是没开设专版的学科都大版块讨论。（没什么专业课不专业课的，凡是进临床前学的都是基础医学）
临床医学：这个慢慢来，一步一个脚印，内，外，妇，儿…………这个得需要战友上水平。暂时弄个大的，大家啥都在里面讨论。
见习实习：医院见习实习时的经验交流。专业的病例讨论亦在此处。
英语平台：很明确了。打算做成全英文的，鼓励用英文发帖、回复
健康指导：生活健康常识、医疗咨询服务，面向低年级的基本临床知识的普及
升学就业：以前的研博之路、就业咨讯的合并，毕业情怀、给师弟师妹们的留言。
FTP&资料区：FTP的资源发布、上传，关于医学专业学习的其他资料的发布
医   事：医政、医教、医改，相关的各项主题的讨论（我们为什么讨论医事？还不是与我们的学习相关，与学习的作用有关）
教务之窗：教务相关，有啥事请问袁老师（这个，还是觉得放学习区比较好）
另外说说，教务——包含什么？教学事务，那么辅导员热线里面N多事情也应该发在着下面，
建议在教务之窗下设：辅导员热线。   跑教务其实还不是就是以前的“找老师”只不过大学把以前这“老师”分成了转管教学的和转关生活的而已，

这样可以避免一个教学区的出现，显示得很突兀，更有利于打造学习品牌

引用第1楼liu_redsnow于2006-06-05 11:37发表的“”:说明一下1、游戏版块去掉了，弊多利少.......

不建议去掉，建议和别的什么合并

引用第16楼小王子于2006-06-10 15:18发表的“”:让人想起了山大每个教室悬挂的教室管理条例～～～～～

想象力好丰富