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请谈谈对“显微外科学”教学的意见与建议好吗 [复制链接]

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离线谈筋论骨
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只看该作者 30楼 发表于: 2006-06-18
Re:Re:Re:Re:我们教授给同学的是目前世界最先进的
引用第28楼merck于2006-06-18 11:40发表的“Re:Re:Re:我们教授给同学的是目前世界最先进的”:不过说句题外话，这种number 1还是尴尬的第一，是基于国内劳保不过关， 工人，农民缺少足够劳动保护和技术培训造成的。单单从断肢再植一门专业里面就渗透了多个学科的成果，手术操作很多时候只是成功的一个主要方面，而不是唯一因素，其他基础临床许多学科都渗透在里面。所以，“修复（重建）显微外科学”的开设似乎不应该仅仅局限于临床解剖学与微创外科学方面，最好如果能联合相关教研室加入组织工程学（在山医属于免疫教研室，组织胚胎学教研室，或者烧伤科，口腔科等），血管生物学（山医应该属于病生教研室，心血管研究所），移植免疫学（免疫教研室），移植药理学（药理教研室），生物医学工程（自动化相关，手术机器人方面），康复医学，疼痛医学，护理学，心理学，更多内容有美容医学，普外，妇产，泌尿外，皮肤科，生物力学（医学物理学教研室），医学伦理学，遗传学，头颈外科，眼科等等多学科老师加入。.......

    谢谢merch的建议，我会朝着你所讲的方向去努力的。也希望你能为显微外科的发展呐喊助威。再一次谢谢。
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离线merck
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只看该作者 31楼 发表于: 2006-06-18
客气了，希望这门课程发展壮大，成为有特色的学科。
希望这门学科的开设不仅仅能吸引喜爱手足外科的同学，更会吸引与组织工程，颌面整复，烧伤整形，内镜外科相关的师生来讲授与聆听。似乎真正的“精品课程”更应该是这样。

事实上，异体移植牵涉的学科之多，王老师肯定深有体会。
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离线谈筋论骨
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只看该作者 32楼 发表于: 2006-06-18
引用第31楼merck于2006-06-18 12:27发表的“”:客气了，希望这门课程发展壮大，成为有特色的学科。希望这门学科的开设不仅仅能吸引喜爱手足外科的同学，更会吸引与组织工程，颌面整复，烧伤整形，内镜外科相关的师生来讲授与聆听。似乎真正的“精品课程”更应该是这样。事实上，异体移植牵涉的学科之多，王老师肯定深有体会。



谢谢merck
    任何一门学科都是无止境的，显微外科也不例外。
    这些年来，在外人看来我把显微外科搞的很精了，还有人说什么“登峰造极”了，但我心里感受是，越来越觉得自已的知识不够用，不光你上面提到的几个学科我掌握的不够好，就是在我所擅长显微外科临床技术方面也感到我目前所掌握的知识不能满足进一步研究发展的需要。所以我每年都花很多钱定相关学科的杂志之外，我也经常挤时间到山东大学相关学科旁听。下个学期我要旁听的主要学科是应用数学，如果你对数学方面有研究或者是有朋友，很想得到指教。
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离线xyzmoon
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只看该作者 33楼 发表于: 2006-06-18
引用第32楼谈筋论骨于2006-06-18 12:55发表的“”:谢谢merck     任何一门学科都是无止境的，显微外科也不例外。.......


可以给王老师推荐数学院的研究生朋友
只是不知道他们的课程是不是正合适
或者是不是会过于专业了
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离线谈筋论骨
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只看该作者 34楼 发表于: 2006-06-18
引用第33楼xyzmoon于2006-06-18 12:57发表的“”:可以给王老师推荐数学院的研究生朋友只是不知道他们的课程是不是正合适或者是不是会过于专业了


谢谢xyzmoon
    我也不懂，如果方便的话我能不能直接与你的研究生朋友通过电话交流一下？
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离线xyzmoon
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只看该作者 35楼 发表于: 2006-06-18
引用第34楼谈筋论骨于2006-06-18 13:15发表的“”:谢谢xyzmoon     我也不懂，如果方便的话我能不能直接与你的研究生朋友通过电话交流一下？


可以的
我先跟他们联系一下
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离线merck
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只看该作者 36楼 发表于: 2006-06-18
引用第32楼谈筋论骨于2006-06-18 12:55发表的“”:谢谢merck     任何一门学科都是无止境的，显微外科也不例外。.......

我认识数学专业的似乎和这个差的太远，基本属于管理学范畴，现在已经毕业在外地了。

不知道王老师为什么对于应用数学感兴趣，其实生物力学，生物医学工程更有接近一些。

http://www.handsurgery.com.cn/
这个网站还是不错的，斑竹可以交换链接的。
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离线车驰
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只看该作者 37楼 发表于: 2006-06-18
引用第29楼谈筋论骨于2006-06-18 11:53发表的“”:     谢谢康复医师与我讨论手外科康复问题。     我非常赞同你的观点。.......

呵呵，王主任我的资料已经已短消息的方式发给你，注意查收。日后还有很多地方要向你请教，还望多多指教。
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离线xyzmoon
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只看该作者 38楼 发表于: 2006-06-18
引用第36楼merck于2006-06-18 13:20发表的“”:我认识数学专业的似乎和这个差的太远，基本属于管理学范畴，现在已经毕业在外地了。不知道王老师为什么对于应用数学感兴趣，其实生物力学，生物医学工程更有接近一些。.......


问过同学
说数学院应用数学领域的一个大牛是主要做流体的
而且侧重生物和医学方向
包括流体与药物吸收等
具体联系方式已message王老师
只是希望老师千万别说谢字了
师恩难忘
谢字之重
万不可承受
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离线谈筋论骨
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只看该作者 39楼 发表于: 2006-06-18
引用第38楼xyzmoon于2006-06-18 13:28发表的“”:问过同学说数学院应用数学领域的一个大牛是主要做流体的而且侧重生物和医学方向.......



我会与他联系的。
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离线xyzmoon
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只看该作者 40楼 发表于: 2006-06-18
随 机 事 件您在发贴时兴奋过度，摔了，损失啄木币20！
引用第39楼谈筋论骨于2006-06-18 13:37发表的“”:我会与他联系的。


只好动用版主权限
把谢意略去了
老师海涵
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离线谈筋论骨
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只看该作者 41楼 发表于: 2006-06-18
引用第36楼merck于2006-06-18 13:20发表的“”:我认识数学专业的似乎和这个差的太远，基本属于管理学范畴，现在已经毕业在外地了。不知道王老师为什么对于应用数学感兴趣，其实生物力学，生物医学工程更有接近一些。.......



谢谢merck
    数学是科学的基础。任何一门自然学科，只有发展到能用数学的语言来表达和描述了，才能算是一门成熟的科学。
    生物力学、生物医学工程我接触的比较多。即便是这两门科，学到深处也需要数学方面的知识来表达和描述，更不用说是进行研究了。
    就是显微外科外科临床上，也需要高等数学，比如用一个平面的皮瓣修复指尖或指蹼处的不规则三维创面，皮瓣的大小与形状该如何设计，不能总是凭经验。
    数字化手外科是我们的发展方向。
    我想有时间找一个数学专业人好好请教一下。
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离线xyzmoon
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只看该作者 42楼 发表于: 2006-06-18
引用第41楼谈筋论骨于2006-06-18 13:55发表的“”:谢谢merck     数学是科学的基础。任何一门自然学科，只有发展到能用数学的语言来表达和描述了，才能算是一门成熟的科学。.......


霍然老师曾经提到过
在整形美容方面的数学应用是非常多的了
有一些博士论文就是类似方面的
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离线merck
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只看该作者 43楼 发表于: 2006-06-18
引用第41楼谈筋论骨于2006-06-18 13:55发表的“”:谢谢merck     数学是科学的基础。任何一门自然学科，只有发展到能用数学的语言来表达和描述了，才能算是一门成熟的科学。.......

话虽如此，数学还是比较难入的，就和使用软件一样，我们没有必要把widows的源代码都搞清楚，只要会有windows就可以了。

所以， 应用数学大部分内容还是很复杂的建模之类，医学的数学知识还是比较难以入门的。所以，我建议王老师去联系一下原来山医医学物理教研室（生物物理教研室）的吴明海教授，他主攻血液流变学，断肢再植用的比较多的应该是血液流变学，人体生物力学，moon推荐的专家虽牛，离人体应用还是差的比较远。吴教授以及以前的沈霞昌教授等人原来在山医开设有生物物理学，主要内容就是血液流变学方面。合校之后他们被割到物理与电子学院应用物理系了，可以电话联系他们：应用物理学系………………………82040

估计入门难度比起数学院的那些还是要容易的多。也可以与他们进行合作（科研或教学）。
我想，医科出身的人更容易交流，本来就是一家的。
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离线liu_redsnow
啄木元老
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只看该作者 44楼 发表于: 2006-06-20
算是见识到真正的功力了
更对自己的疏才浅学感到羞愧
也更激励自己奋发了

关于显微外科，了解的只是皮毛了
不敢多说
从王老师和merck兄的贴子里学到很多东西
学科的概况、发展、成绩
甚至很有鼓动人心的作用啊
所以肯定会有很多人暗自考虑是不是以后研究生要做这个方向

现在最关心的仍然是学院的教学问题
非常感谢王老师能来论坛参与讨论指导

论坛到这里，算是真正的有论坛的味道了

很需要像本贴这样对一个专业方向的由浅入深的探讨
现在是显微外科，以后若是普外科等外科其他专业、内科、妇产、儿科等各科有如此专业的讨论的话，第一，儿科等科室是不愁招不到学生的，第二，我们毕业的研究生和本科生的科研和临床水平定会有很大的提高。
我们很需要、需要很多像王老师这样既专致于专业、学术又对教学深有责任感的好老师
在万分感谢之余，又或请王老师能否为论坛做一些宣传，以使我们能够聆听更多的象你这样的老师的教诲。
再次感谢！
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