美国住院医师制度（专科医师制度）(转) [复制链接]

美国住院医师制度（专科医师制度）
   　美国，报考医学院的考生一般要完成4年理工科大学本科的学习（以前主要是理工科，现在也逐步增加人文学科的比例），其中必须完成相应课程的学习，然后通过MCAT考试，进入医学院校就读，学制4年，前两年基础，后两年临床。目前全美共有医学院校120多所，年招生总规模控制在16000名左右。学生在大学二年级结束时需参加全美医师资格考试的第一步考试（step 1），通过测试后方可进入高年级的学习，大学毕业前进行第二步考试（step 2）。通过前两步考试后，学生可根据自己的兴趣爱好并结合自己的学习成绩报名各大学医学院附属医院或医学中心的相关学科进行住院医师培训。最后一步资格考试（step 3）需在住院医师训练结束时进行。只有通过以上三步全美医师资格考试，才能有资格成为主治医师（也就是实际意义上的医师），并申请各自感兴趣的医院从事独立的临床工作。
   住院医师培训是毕业后医学教育的一个重要组成部分，在这个阶段，根据培训计划，住院医师在上级医师的指导下进行临床实践，通过规范的要求和严格的考核，从而学习到某一认可的医学专科领域中合格医生所必需的知识、技能和态度。
   在美国，住院医师培训地点多选择在有条件的大医院中进行，全美有1700所医院接受住院医师培训。住院医师培训计划，每年5月由毕业后医学教育联合委员会召集会议，并由医学教育委员会认可，决定下年度全国住院医师培养计划，汇编成住院医师培养计划指南（Directory of Residency training Programs)，向全美以及国外医学院毕业生提供训练职位。培训职位的选择根据毕业生的志愿采取自愿申请制度，然后医院面试决定是否给予职位，这步叫MATCH PROGRAM。为确定首选专业和第二选择专业，每一名毕业生平均要向26家医院申请。对首选专业，平均要接受10家医院的面试，从提出申请到得到面试通知的概率为63%，各家医院对首选专业拒绝给予面试的概率为20%，其范围根据各专业的竞争程度而有所不同。如1997年矫形外科、神经外科和耳鼻喉科平均每一个住院医师职位分别有89、68和67个申请者。某学校毕业生能否在全国著名医院竞争到住院医师席位及其竞争到的名额的多少是衡量该学校医学教育质量的重要指标。
   美国，住院医师的培养具有较广泛的基础而不是提倡过早专科化，几乎所有医学毕业生都要接受至少三年的住院医师培训，某些专业长达8年。
   第一年为实习医师，完成第一年的教育后参加执照考试，拿到州政府的医师执照并可开始行医（其实就是有行医资格而已，有一些处方权），其后可根据本人意愿与专业需要继续进行住院医师培训，各专业培养年限大致如下：
内科、家庭医生、儿科、理疗科、麻醉科，放射            3年专科
皮肤科、神经科、眼科、精神科                      1年内科+3年专科
耳鼻喉科                                  1年外科+3年专科
儿科及内科的分支（如心脏、血液、消化等等）            3年+2年
普外科                                    4~5年专科
骨科、神经外科、泌尿外科                        1~2年普外+3年专科
整形外科、胸外科、结肠外科                      5年普外+3年专科
       （具体的专业年限，各州各医院之间或许略有小小差异）
    

住院医师的工作时间：
　　目前已不实行24小时住院制，第一年住院医师每隔1至2天值班一次，高年资住院医师每隔2~3天值班一次，住院总医师值第二值班。住院医师的工作时间较长从10小时到14小时负责制，没有周六周日，实行值班轮休制度，平时作息时间一般从早7点半到晚10点半。每天上午住院医师带实习医师和见习医师查房，主治医师隔天查房，中午或下午均有各种学术活动，晚上是住院总医师查房，周六有小讲课，周日值班制。（各州各医院或许有所小差异，基本上是一致的）
（住院总医师角色在HOUSE，GA里出现的不多，我有印象的就是GA里那个时常大笑的住院医师在DANNY纪念诊所明确告诉纳粹姐姐明年要和她竞争住院总医师的职位）
   以前一名外科住院医师每周通常工作１１０小时，相当于１周工作７天，每天工作１５小时。上次华盛顿大学医学院院长到医院讲课的时候就给我们说他当住院医师的时候就是一周工作100到110小时。
１９８９年，纽约州卫生部门在美国率先开始执行严格的规定限制住院医师的工作时间，即“４０５规则”，以保障住院医师有适当的休息时间。这个规则限定住院医师每周工作时间不超过８０小时，每次连续工作的时间不超过１２小时，每个班之间至少间隔８小时，每周至少有１次２４小时连续休息的时间。在过去的几年中，纽约州卫生部门为监督这一规定的落实，采取了多种强有力的措施，如不作预先通知检查医院，鼓励住院医师坚持每天记录工作时间，每半年进行一次不记名的调查等。
   同时，在全美国，因为住院医师工作时间过长、过度疲劳而造成医疗错误的情况也引起了广泛关注。为保证住院医师得到必需的休息，以给病人提供安全的医疗服务，监督医师训练的美国毕业生医学教育鉴定委员会 ＡＣＧＭＥ 提出了与“４０５规则”非常近似的规定，并于２００３年７月１日起，在全国所有的教学医院开始执行。规定提出，住院医师一周工作不得超过８０小时，而且值班之后必须休息１０小时。
   住院医师实际上仍是一名学生，除了完成临床工作外，他们还有一套所在专业的学习计划（也就是培训计划）。因为GA里那些帅哥美女是外科住院医师，就以普外科住院医师为例，五年，介绍大概的培训流程。
      

实习医师（第一年住院医师）（intern）
　　进院第一星期是上课，主要介绍临床工作注意事项，熟悉医院情况。然后填写各种表格，做体格检查，还要通过第一部分BLS(基本生命支持)培训，也就是教住院医师怎样做心脏按摩、人工呼吸、气管插管等技巧；还要通过第二部分ACLS（高级生命支持）培训，学习抢救病人的标准化方法，必须按顺序进行操作，以后在医院碰到紧急情况也必须按照规范及标准化方法去做，这样住院医师进了临床后，处理或抢救病人就知道第一步要做什么，第二步要做什么。外科医师还要通过ATLS考试，以后遇到重伤病人时，让住院医师知道什么时候该抢救，什么时候不该抢救，或者在急诊室什么时候要给病人打开胸腔等，知道怎样用标准化方法抢救病人。第二星期进入临床培训，由总住院医师领导。实习医师主要任务是管理住院病人，值班时在病房，不值班的时候要去手术室，每周有1—2天要去门诊，门诊病人看完后必须经过主治医师过目修改。做完第一年住院医师，通过第三部分美国医师执照考试，就发行医执照，可以自己开诊所，但是只能看最简单的病，不能在医院管理病人。
       二年级住院医师培训内容基本和第一年的差不多，但工作难度比第一年有所增加，而住院医师做事的效率也提高不少，处理病人自信心增强。另外主要去ICU及一些专科病房（小儿外科、创伤外科、移植、整形烧伤、胸外科等）进行轮转。
       三年级住院医师开始做急诊会诊工作，病人进医院，首先由急诊室医生把病人所有的病史、体格检查、特殊检查等诊断先做完后，然后由第三年住院医师决定急诊病人是进手术室还是进病房，刚开始很难掌握。另外要主刀中等以上手术如胆囊切除、乳房切除等。不具体管外科住院病人床位，但要管理会诊的病人。
       四年级住院医师开始做住院总医师（chief resident）工作，包括做四个月的创伤外科住院总医师，做四个月的血管外科住院总医师，另外四个月有些医院会选择做小儿外科住院总医师，或者普外科的住院总医师，或者胸外科的住院总医师，四年级住院总医师主要是为五年级普外科的住院总医师做准备。第四年住院总医师没有第五年普外科住院总医师权力大。
       第五年,必须做普外科住院总医师，包括排值班、排手术、查房、主刀较大的外科手术，任何手术只要住院总医师想做都可以参加，另外还要管理低年住院医师、负责看自己的病人、选择病例作教学查房、负责死亡病例和并发症的讨论等工作。


外科训练的组成部分
       手术是外科医生训练的最重要部份，在住院医师期间主刀的手术要达到一定数量，外科住院医师要求主刀达到500例，每种手术也都要达到一定数量。完成50%以上的手术过程才算是主刀。主治医师放手让你做多少过程的手术是主治医师对住院医师的信任度，住院医师要知道病人病史、手术指征等，主治医师会问为什么要做手术等问题，如果回答不出，就不能做主刀。住院医师手术操作好，病人管得好，主刀机会就多。住院医师还要将主治医师的手术记录做录音，打印出来，让主治医师修改。在总住院医师期间至少要主刀手术150例。在美国对外科医师不但要强调操作技能，还要住院医师懂得基础医学知识、临床知识、重症监护、手术指征、术前准备、术后处理和并发症等的处理。住院医师的考核
         住院医师培训结束后最重要的是要通过专科考试。在培训期间每年都要参加全国统考和模拟口试，为专科考试做准备。模拟口试每年都不一样，第一年比较简单，第四、第五就要问每一步手术是怎么做，包括解剖结构等都会考。这是检查住院医师每年学习情况，同时也是检查医院教学质量的指标。住院医师考得不好将被淘汰，而其培训的医院也会受到警告，如警告无效将被取消带住院医师的资格。因此，医院对培训住院医师工作非常重视。
教学和查房
       医院每周有一个半天教学查房和病例讨论，一般第一步是死亡病例讨论和并发症讨论，必须用1至2个小时才能完成。然后主治医师作教学查房，先由总住院医师选择有教育意义的病例，具体查房时问的问题很多，一般先从第一年住院医师开始回答，回答不出就由上一级医师回答。教学查房时除值班医生外其他所有医生都要参加，手机和拷机全部要关掉。所有病例都由总住院医师开始介绍，参加者都可以提问，一般不讲出负责这个病例的主治医师姓名，总住院医师必须事先知道所有病历资料，如果提的问题总住院医师都不能回答，就会通知下周再进行讨论。
美国住院医师的收入
         在美国医院带教一名住院医师，政府每年给教学医院10万美元。一部分是用来发住院医师的薪水，一般住院医师每年薪水3至4万美元，第一年在3万美元左右，总住院医师每年4万美元。另外一部分钱是用来为住院医师买医疗保险、支付培训费用，如每年安排住院医师外出开会的花销等。有些医院允许住院医师外出打工，但外科医生很少有时间出去打工。每年收入3万至4万美元在美国是很基本的工资，还要缴税等， 在住院医师期间月薪在2千美元左右，基本能维持生活。内科医生或家庭医生一般每年在十几万美元，普外科住院医师培训结束后第一年年薪基本有20万美元左右。专科医师年薪稍高一些。
普通外科住院医师培训结束后的工作
         普通外科住院医师毕业后，首先可以选择去比较好的专业或单位工作，但必须先到一些有知名度的学校或医院去做2年，学习外校的一些好的经验。其次也可以直接私人开业，不须另外训练，工资稍高一些。还可以进入专科训练，先要在普外科训练，然后通过普外科专科考试，做完普外科总住院医师，才能进入专科训练。普外科培训结束后可以选择做胸外科、整形外科、血管外科、手外科、肛肠外科、创伤和重症监护的专科医师。
美国的专科考试
       在美国如果没有通过专科考试，基本上是找不到工作。首先要持有本州的行医执照，也就是要通过第三部分美国医师执照考试，通过住院医师培训，达到规定的主刀手术数量，才能参加专科考试，专科考试包括笔试要考4小时，共350道选择题，口试要通过3组考官的考试，每组有2—3个主题。内科专科考试不一样，只有笔试，基本上考500至600道题。要成为一名心脏外科专科医师，要通过基础医学、临床技能、医师执照、普外科专科笔试、普外科专科口试、心脏外科笔试、心脏外科口试共7个考试。

几个疑问：
1.美国的医学生什么时间做科研，发文章？
2.咱们的8年制毕业后尤其是协和8年制毕业后是否还要转科进行住院医培训？
3.临床型博士毕业后是否还要转科，几年升主治？
4.目前咱们国家那些地方的医院已经要求住院医规范化培训了？
5.科研型博士毕业后难道还要5年转科培养？
期待guodon师兄来解答啊。

我先说几个我知道的，请guodon师兄补充指正
1美国医学学制四年，获得学士学位后申请入学，毕业授MD，获MD后或者有相关专业的硕士学位可以申请PHD，也就是以科研为主的学位。但要注意我国和美国的医学教育体系差别非常大，不能拿我们的情况类比过去，所以不好说美国的学生什么时候做科研发文章，现代医学是医教研一体的，这一点美国做的非常好，我国差距还是比较大的。美国学生做科研不是单纯为了拿学位，当医生MD就足够了。在住院医期间可以就一些课题进行研究并获得PHD，这在我们山医的师兄里有先例，那位师兄好像是从积水潭去的美国，他是八十年代末期毕业的。用那位师兄的话说他的PHD就是做科研的时候顺便拿的。
2八年制毕业肯定要参加住院医培训，但现在全国各地的规定都不太一样，所以进第几年要看工作地的政策。yaoyao师兄曾介绍协和八年制不管床，应该毕业也是要参加的。
3临床型博士在省立也要转科但是时间很短，大约半年的时间吧，这个也要看医院的规定了，不过有的学校把临床型研究生和住院医培训结合起来，临床型博士毕业就拿到第二阶段的合格证，理论上出来就有晋主治的资格了。
4理论上很多地方都要求培训，但是由于参加规培导致科里没人干活，所以又很多人都是挂名培训实际不去，光去考试拿证，所以可以看到培训的没多少，考试来了一大群。由于我国各地情况差别比较大所以很难搞个全国统一的政策出来。山东是省卫生厅搞，南方很多医院如鼓楼、南方等他们自己院里搞，结束有留下的可能。
5从以前几位师兄说的来看在北京某些医院科研型博士似乎也要出去从第一年开始，多数地方能省一两年，山东好像是进第三年，科研型硕士进第二年，各地政策不同 ，但没发现能够直接进第二阶段的，目前看最少也要三年。但参照以上两点虽然名义上参加规培，但实际上就是在自己科里的很多，科研型博士在省立这边也就是转上半年科，在北京上海广州等地应该还是很正规的

今天又学到了很多呵呵。

1.美国的医学生什么时间做科研，发文章？

我回答一下这个问题。我在的这所美国的学校，读了MD就够了。MD是专业学位。不需要做课题发文章的。读完MD之后，绝大部分人都是去做住院医师的了。
当然也有很少一部分人会选择读MD PhD。我认识的几个人都是因为一个相同的原因：用时间换金钱的。在美国读MD的学费相当高。我这所学校的学费每年要在7万美元左右的。4年读下来加上生活费就要30多万美元。但是如果选择了MD PhD，很多的时候都会申请下fellowship也就是奖学金，这样就可以免学费而且还会有一定的生活费补助（至少我们系是这个样子的，每个月会发2000美元的）如此下来8年的时间读出MD PhD来，就是用时间换金钱了。当然同时拥有两个学位对于将来留在teaching hospital做faculty还是很有帮助的。

现在大家都竞相读专业学位了。
北医专业学位第一年也是要交学费，而科研型全公费，也就是奖学金。
山大专业学位推免全是公费，浙大专业学位全是自费。
复旦和协和分计划内计划外，计划内公费，计划外自费。
看来中国还是在学习美国的培养模式的，以后的趋势应该是多招专业学位。

8年的时间能拿两个学位，太厉害了。
听说协和有11年制，山医似乎也有类似的齐鲁医学班，不知道是不是就是MD&PHD？
貌似不是很受欢迎啊。
变革的时代……

这位师兄说的八年是指从本科阶段开始算还是从进医学院开始算啊
要是跟单独的MD一样的时间怎么会“时间换金钱呢”
是不是从进医学院开始读八年啊
我听说PHD可以半工半读
住院医阶段能拿出来
不管怎样对我来说这是很遥远的事情


还有人申请PHD出国
然后用国内的本科学历认证后考USMLE
这条路出去的还不少呢

再就是工作后去做访问学者
这期间把美国的证考出来
那位积水潭去美国的师兄就是这么办的
住院医期间半工半读又拿了PHD

引用第5楼bevan于2009-10-29 16:04发表的 : 现在大家都竞相读专业学位了。 北医专业学位第一年也是要交学费，而科研型全公费，也就是奖学金。 山大专业学位推免全是公费，浙大专业学位全是自费。 复旦和协和分计划内计划外，计划内公费，计划外自费。 看来中国还是在学习美国的培养模式的，以后的趋势应该是多招专业学位。

其实美国或者西方发达医学教育体系的精髓是统一临床医学学制
加强毕业后的临床训练即严格、规范、有淘汰的住院医师培训
之后还有专业医师培训
不管五年、七年还是八年
在学校学的知识在临床上远远不够
都需要在走上相应岗位前接受系统培训
现在国内光在医学博士上做文章
只看到了美国医学制度成功的皮毛
国内五年制在美国认证也是医学博士
我们光以为把医生都变成博士医学就会发达
其实更重要的是职业训练
这才是我们最欠缺的
除了北京等要求严格的地方
住院医培训几乎流于形式
我们还是任重道远啊

我说的8年是本科毕业之后再读8年。 美国的MD是必须本科毕业之后才能读的。但是如果你在中国的医学院毕业了不管是本科还是研究生，都相当逾美国的MD。所以现在有人管我叫Dr。XX我也就不好意思的答应了。其实美国的实验室也是有等级的。一般我们都喊有学位的Dr. XX, 别人就直接喊名字了。
在美国如果读医学科学的PhD都是要做科研的，也就是相当逾给老板干活了，所以老板一半都会给工资的，现在大部分学校的数目都很可观，而且绝大多数的老板都对于PhD学生培养是最为重视的了。所以有人说PhD学生是亲娘养的，博士后是后娘养的。
现在来美国的人考USMLE的人越来越多了，这件事也不是特别难，我周围就有好几个通过考试 参加match做住院医师的。而且我所在的这个医院中午吃饭的时候能看见好几堆中国医生。我觉得最为偶像的就是我们着的一个老板的太太，她在儿女长大之后，快50岁之后通过了USMLE考试，现在正在做家庭医生的培训。
其实美国普通医生的水平也就那样。。。 美国医学生的水平也就那样。。。。 有一点是肯定的美国人不会算术。。。 做实验的时候我一起的那个小伙子20以上的加减法就要计算器了。。。

争取去美国读PHD
师兄是我们的榜样啊

我想知道美国医院是怎么对医生进行考核的？医生的收入和哪些考核指标有关？谢谢楼主啊！

今天又学到了很多呵呵。 耳聋 耳鸣耳鸣怎么办 耳聋的治疗 耳鸣的症状 耳鸣的原因 耳鸣的治疗 神经性耳聋

纠正一下，山医的齐鲁医学班不是拿两个学位，只是一个，叫做科研型临床医学博士学位。说白了，就是能做科研的医学博士。

用户被禁言,该主题自动屏蔽!