昨天发了帖子，今天继续写点什么。
开学已经是第二周了，polyU的课程只有14周，在十二月就会结束课程进入考试周。寒假前有专门的星期是老师批阅试卷的日子，而这期间，护理的学生会进医院进行实习，巩固自己在本学期学到的技能。和内地相比，这儿的护理生有很多的机会实习，平时也可以在医院做part-time job，学校的课程里有专门的临床学习和临床实习课，在二年级就要统一选择，作为一门课程来学习，每年都是如此。可惜因为种种原因，我不能参与临床学习~
我在山大应该算是大三的学生了，而在香港理工，读得是一年级和二年级的课程。相比内地，这儿的教学模式可以用“实用”来形容。正如他们的校训，To learn and to apply, for the benefit of mankind. 这儿的教学以实践为先。采用的是与美国相同的课本。每个学生有自己的网络账号，老师会提前把上课要用的powerpoint发到网上，供大家预习查阅。当然，有很多的推荐阅读材料，保证相关的知识可以及时更新。正式因为这样的教学模式，所以香港毕业的护士成为RN后，护士资格是全球通用的，可以去美国、澳洲做护士，不像我们还要考美国的注册。
图书馆藏书很丰富，所以可以不买课本，因为纸质版和电子资源都可以方便获取，2008、2009年的课本也可以轻松拿到。2009年的journal可以免费阅读和下载，比如美国护理杂志，真的为学生提供了很好的自主学习平台。
护生的教学，在一年级就会学护理疗法基础，就是我现在所学的课程之一。我学的护理疗法基础1，介绍健康诊断和护理的一些基础操作。比如明天的实验课程就会学习望诊、触诊、叩诊和听诊器的使用。第二学期的课程就会学到注射了。所以一年级的课程结束后他们就可以进临床实习，即学即用。以后每年如此。
和大陆不同，没有那么多的医学基础课程。拿我现在学的NT1来说，也就是Nursing Therapeutics1护理疗法一，集中介绍胃肠肝胆、分泌等相关问题，从解剖、组胚、诊断、药理到护理程序一一讲授，其中会有大量的最近的文献需要在课前阅读，并且自己查找资料，来分析老师给出的病例。运用自己搜到的references，对病例给出护理操作。
还有一门比较有意思的课，PBL，还没有正式开课，Problem-Based Learning，以后再有感触的话再写喽~
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