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我认为，病理学的主要精华是讲解了以下两个方面的内容：1
.讲解了疾病发生的原因以及条件。2.讲解了疾病发生的常见的病理过程。学习这两方面的内容有着其各自的方法，方能达到事半功倍的效果。以下是它们各自的具体的学习方法。
对于其中的疾病发生的原因以及条件的学习，和学习英语的方法差不多的，就是其本质在于记忆，在于持之以恒，在于积累，在于见多识广。学习此部份，应经过不停的对常见的病因与疾病的一一对应的了解和记忆以达到博闻强识的目的。这就要求我们在学习完功课的当天，就必须的把相关的疾病的原因和条件与疾病本身联系起来，再者也必须的把它们与疾病原因赋予疾病的基本特征联系起来加以记忆，这样可以达到事半功倍的效果。因为这样便形成了一条完整的关于疾病、疾病原因、疾病条件以及疾病的病理特征的一条线索，方便记忆。
对于病理过程的学习，这恰好与之相反，即它重视的是理解性的记忆，它的学习方法和生理差不多，应重视各病理过程间的联系，重视各病理过程间的先后顺序，对此过程应实行空间分布似的记忆。具体方法为在上完课的当天，应该把相应的病理过程整理一遍，在此过程中必须的理解相应的病理过程的相互关系以及这些病理过程的大致的空间分布状况，应明白你为什么会选择这一种空间分布类型，此空间分布中各个过程的意义是什么，有必要的话可以把这些内容给填进去，以帮助理解。当此空间的模型弄好后，便经常性的把它们给拿出来看一下，以加深理解。同时，必须的做一定量的习题，这样可以进一步的加深理解，同时也可以进一步的完善细节方面的知识。
