A中学的校门口，几辆车歪歪的靠在墙根，连着几天的沙尘暴给汽车盖上厚厚的尘土，再滴上几滴雨，车身狼藉，象刚从几万里外的沙漠长途旅行回来。天气阴暗着，一阵阵的风卷起灰尘，游荡在车和人的缝隙。
校门边的小升初咨询室里摆着几张桌子和椅子，老师坐在靠里面的桌子前，几个神情憔悴的男士和妇人坐在老师对面，那几个人无奈又激动的在说着一些什么，有一个身材瘦弱的妇人的面前放着自己孩子的简历，几滴泪水啪啪的落在简历上，妇人偷偷的用手抹去。
老师冷静的说，这是今年的政策，我们是按照教委的政策和学校领导的精神来办理的，这是没有办法的事情。
一个留着短发的妇人激动说到，我们六年来成绩优异，难道就凭着五分钟的面试就认为我的孩子不合格？
另一个梳着长发的妇人接着说，我家孩子是市三好、奥数优异、公英二级、钢琴八级难道也不符合贵校的要求吗？
几个男士坐在妇人的后面，准备在女士说完怨气后，和老师讲讲道理。
从知道有孩子的那天起，更早可追朔到打算要孩子的一天起，大家就开始优育，从上幼儿园起就是奔着后面的重点中学去的。重点小学只要重点幼儿园的孩子，咬咬牙，几万钱上个幼儿园；重点中学是只要重点小学的学生的，有的学校不说，有的可就直接说了，那个一般的小学能教出什么孩子？所以，重点小学是少不了的，那就再花几万吧。上了重点小学也只是先给孩子打造了一张漂亮的名片，真本事也是重点中学需要的，从一年级开始，作文班、奥数班、英语班这些主课一个不能少，现在讲究素质教育，光这些知识还不够，音乐、美术、书法、体育最少也要擅长一门吧？瞧那些大科学家，就有不少是文理兼通、能诗善画的。
辛辛苦苦，风里来雨里去，没有周末，没有放松的时候，眼见得数万的钞票换成了硬通的证书拿在手里，家长多少喘了口气。
打听了很久的学校终于可以咨询了，一清早那些父母抱着精心准备的证书简历来到学校，气也来不及透一口，来到台前咨询今年的命运。“公英三级、奥数和作文全国获奖、市级三好。”老师头也不抬的回答他们。
“什么，去年不是公英一级就可以免试入学吗？”大部分家长惊呆了。
“吓，不要说公英一级，以前剑桥二级就可以了。”
“为什么今年要求这么高？”
“现在公英三级的孩子多着，有些孩子快考公英四级了，就三级以上的我们还要综合测评呢！”
这些年鼓足了劲上各种班、认为孩子优秀的家长的力气一下子松懈下来。难得上天照应，孩子脑筋还算聪明，花功夫做了几年奥数题，背了英语，学了钢琴，本以为精心栽培的孩子重点中学还不抢着要？哪知今年的政策和行情又不同了。
“公英三四级根本就不适合孩子学习，那是大学生的程度。”从朴素的心里喷出了这样激愤的话。
“哼，”老师礼貌的掩饰脸上的冷笑，“几位家长到别的学校再看看，我们的标准不算高的，有的学校还要求家长都是硕士以上学历呢！”
硕士、博士对于出生在60年代的人好像不是大多数家长具备的学历，来不及算出符合报名条件的孩子有多少，那也是别的学校，眼下来了这里，还是先投一份简历吧。哪怕回复的希望就象海底捞针那样渺茫。
填表、交简历、验证件。大家失望过后，开始忙起来。
成绩手册有几十页，获奖和证书也是要复印件和原件的，每个家长手里捧着厚厚一本，等着老师的审验。三年校三好证书、市三好证书、好孩子证书、奥数证书、公英证书、钢琴证书、书法证书、作文发表报刊、跳绳比赛获奖证书，老师一一审过原件，把复印件留下来，然后看四、五、六年级成绩手册，突然，老师拧着眉头叫道：“四年级体育是良，没达到我们的招生标准，您拿回去吧。”
家长担心的事情终于出现了，挤出笑容,“他现在体育进步很大，还在区里比赛得过奖，您先把简历收下吧。”
老师严厉的说，我们规定很严格，不符合条件的不能收。家长还想再请求，有好心人劝说到：“您到别校看看，就是收下了，通知的机会也渺茫，还费一本资料。”
这个家长只能愤然而又无奈的走了。
一本本简历交上去，家长慢慢的走散了，校园里的人渐渐少起来。
一个一直站在后面张望的家长怯怯的拿着简历走上来，老师看了简历，眉头惊讶的皱起来，“什么，不是三好？什么，没有英语证书？天哪，四年级老师评语是太贪玩了！”家长惶恐的解释到，孩子是比较淘气，没有评上三好，但是数学学的很好，英语也不错，由于以前对证书认识不足，没有考证；看了很多天文地理的书，乒乓球获过奖；孩子身体健康，视力良好，活泼开朗。我觉得孩子还是很优秀的。
“吓!优秀的孩子我们见得多了，您这个孩子可真够次的。”
家长羞惭不已，也默默离开了校园。
校园里上交简历的热闹过去了，大家又聚在网上讨论简历交上去后的命运。
“有通知面试吗？”
“听说只选了一些关系户去面试，也有成绩特好的去面试了。”
“我看见我们的简历被胡乱扔在地上。”
“我看见我们的简历被校门口收费品的收走了。”
焦急等待的回音怎么也得不到，打电话问吧，永远没人接，到学校去问吧，在门口就被门卫挡了下来。
万般无奈之下，只有到网上发泄。
“公办学校到底是谁建的?”
“学校是为谁而建的呢？”
“面试和就近就是素质教育？就是减负？“面试就近就是素质教育？就是减负？”
“考中学之前，要请假在家复习，小学怎么不教升初中要考的内容呢？”
“大家联合起来告去？”
“告谁呢？”有人幽幽的问。
种种的疑问和激愤仅仅是在网上发泄，下了网，大家还是要面对现实，能报上名的，一定要报上名；能参加考试的，一定要重点准备；能有幸获得录取通知的，一定得签下协议。
三月在迷茫与不安中度过，四月在各场激战中度过，五月该清点战况了，参加了几场考试？拿到几份通知？该去哪里？
一番清点，还没有斩获的，悲情、激辨、沉沦过后，也只能选次一级目标了，市重点普通班、区重点实验班、私立学校、派位，一场拼杀，最终随着中学收走报名卡而落下帏幕。
电视和报纸上口口口在谈论教育资源的口口；口口口在媒体上公布，三年内要让所有的学校资源均衡，老师要在各校中轮换，重点高中的名额要向普通校倾斜，等等。在这个沙尘暴的春天，凡关于小升初的话题都被炒得沸沸扬扬。但这一届的小升初的家长心中是亮堂的，怎么也不能把孩子送进染着红毛绿毛的派位校，那些改革是三年后的事情，三年后真的就是描述的那幅美景吗？
今年的硝烟还未散尽，五年级的孩子又打响了新一轮的战争。寻求小升初经验的帖子在网上随处可见，寻求治疗近视良方的帖子在网上也随处可见
