虽然这是一门文科课程，大多数同学觉得很水，但是毕竟是有学分的，而且可能拿到比专业课高很多的也许是大学生涯的最高分，另外也比较实用，所以大家还是好好学吧。
平时学习：
1、老师都比较和善，不怎么点名，只是会找同学回答问题什么的，也不计入考勤貌似，不过还是去吧，因为老师会强调一些重点啥的，这在最后是不会说的
2、在讨论的时候还可以听到一些很有思想的同学的言论，很开拓思路
3、有时会看视频
就这么玩玩闹闹的到了考试
考试有
1、单选：有一套伦理的单选题库，考试出题至少一半是里面的，剩下的靠复习课件也能复习到
2、多选：复习课件也能复习到，另外就是细心一点，可能很简单，只是咬文嚼字一点，要能看出来+另外，文言文学好
3、简答：
重题率极高：大家参考历年题——大概可以总结出来25道题左右
常考的是脑死亡、医学人道主义、辅助生殖技术、临终关怀、器官移植、中国古代医学道德，每个内容下有可以有什么伦理难题，伦理原则，伦理意义等分支题目。
4、论述：一般是医患关系为什么不好，如何搞好；为什么要学习医学伦理学；临床医学伦理原则（很经典的呃，我觉得这四条以后受益无穷）
5、资料分析：重题率很高，主要是当年北京医院的产妇男友不签字案，美国梅毒那个案例，卵巢癌的案例，有个早产儿案例这几个。
其实实质是要背到（1）医生和患者的权利和义务（2）人体试验的原则——这两个是历年重点
复习的时候可以先梳理一下课件：全卷尤其是选择有保证了
然后把那25道简答和上面提到的论述、资料分析，对著书或者课件，自己抄一份资料，字大小中等的同学大约会写个20页左右。但是方便啊……你就拿这20页背就行了，不断重复。大约背一天就差不多了。
但是我觉得伦理还是一门很有必要的课，因为好多东西我们只知道很有争议，公说公婆说婆有理，但是具体怎么做——依靠什么原则并不知道，学了这门课背了这些原则，对以后临床还是很有帮助的
祝大家考试成功
