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山医的阳光——成绩 [复制链接]

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离线merck
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只看该作者 15楼 发表于: 2006-04-16
引用第14楼poneyy2006-04-16 08:22发表的“”:写得很精辟呀,不过怎样才能让更多得人知道?

打印几份,帖到食堂前面的宣传栏。
呵呵

功利是需要的,但是一味求取功利那么就会对这门科学失去兴趣了。多少年以后回来看看当初为了一分半分而争执,为了考试而学习,实际是很愚蠢的,是耽误了自己宝贵的学习时间,浪费了自己的学习机会。

医学也是实践的科学,学的好坏最终都是给自己学的。
很多时候我会暗自说,“让那些背试题答案和考试作弊的同学以后接受患者的惩罚吧!”

有着优良学风的医学院学生不会仅仅看重或者满足考试成绩的。
还是那句话,考高分不能说明太多问题,可不及格就能说明问题了。
离线fz371825
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只看该作者 16楼 发表于: 2006-04-25
我觉得有心学医的我们会做好的,考试只是一种形式,我们会掌握更多基础知识,总结所学能容,有心就好!没有这种意识,能做的只有逃课,还要在考试前祈祷及格!
离线paper
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只看该作者 17楼 发表于: 2006-04-28
你可以暂时放松一下你自己,但是永远不要放松信念,在心里永远有一根紧紧的弦,在关键时刻爆发出来,然后就考个不错的成绩了.学习也是个渐进连续的过程,要时时刻刻注意积累,学过的东西和你自己认为要学好的东西要放在你的心上,慢慢酝酿,厚积薄发!这是我个人的学习理念,只是我不够努力,所以基础自认为不是很好,但是考试成绩是不会有问题的,自己的专业知识也是绝对没问题的
离线kakasi
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只看该作者 18楼 发表于: 2006-04-30
kaka
离线fat-strom
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只看该作者 19楼 发表于: 2006-05-06
哎,好好学习,天天向上,这句话果然很深奥啊。
离线luy
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只看该作者 20楼 发表于: 2006-05-07
引用第0楼merck2006-02-25 10:57发表的“山医的阳光——成绩”: 唉,成绩不是最看重的,只是侧面反映了一下书本知识的学习情况。因为课本上面内容很多,如果扩大开来,所涉及的知识是很难在一,两个学期学习太多知识的。所以我们的教材只是对于该学科的入门指导,对于该学科的概览,而且由于学时越来越压缩,老师也只能重点讲授部分内容,大纲也规定了掌握,熟悉,了解之类不同要求。实际上 ,作为以后的医务人员,了解的内容,非重点的内容,甚至没有讲授的内容未必用不到,未必不重要,只是学校限制而已,届时,会有太多“书到用时方恨少”的感觉,就算是重点内容,实际上我们在入门阶段的理解还是相当浅的。考试能够考察的内容就更少了。想一想,一门学科掌握的情况怎么能反映到一份试卷上面呢?这说明了,高分并不等于这门课程学的好,考虑到有些同学特别擅长背诵,特别擅长考试,就更不能下这样的结论了。高分固然不能说明课程学习的好,不及格就能说明学的不好了。呵呵.......



非常支持merck的观点。成绩虽然不能说明你全部的素质和能力,却至少说明你掌握基础知识的深度和广度。现在考试一般都有应用题,这在测试你灵活应用基础知识的能力。

刚开始实习的时候感觉临床知识和医学基础知识根本是两回事。不过实习一段时间后才发现真正的医学知识主要在基础学科里面,临床教材只不过是将某一疾病相关的基础知识串起来而已。

实习的时候曾经聆听著名的神经内科专家李大年教授主持的一次病例讨论。他从解剖、生理、病生、生化、病理、药理等角度分析了该病人的发病过程、症状和体征出现的机理以及药物选用的原则等,整整讲了2个小时。讲到治疗原则的时候只说了几句,与教材基本相同。当时就体会很深,所谓大医学家就是融会贯通各学科知识并应用到所接诊的病人上,这样才能明确诊断。临床不论那个科室明确诊断是第一位的,内科治疗大家都差不多,外科治疗水平可能与个人素质及医院的整体水平有一定关系。
离线流星紫雨
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只看该作者 21楼 发表于: 2006-05-26
用户被禁言,该主题自动屏蔽!
离线青春活力
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只看该作者 22楼 发表于: 2006-05-31
楼主好棒啊!说的精辟!
离线宫晨
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只看该作者 23楼 发表于: 2006-06-03
回4搂得话:您老真是看的很透彻啊。我是山医00年5年制的,现在毕业了,呵呵,在学校的5年真的很迷茫啊,就这么混过来了。毕业了,感觉基础太不扎实了,医院都不敢去,呵呵,去事业单位了混日子了。有点对不起山医的教导。毕业了,和其他医科学校毕业的聊起来,才发现以前在校时自己真的浪费了很多机会,希望还在校的师弟们加油,不要像我这样以后来后悔。
离线merck
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只看该作者 24楼 发表于: 2006-06-04
其实,,这种情况主要责任应该在学校..高中毕业以后来到大学,,如何给自己5,,6,,7,,甚至8年的学习制订一个目标,,如何学习,,如何评价自己的学习,,如何看待学习与生活娱乐,,如何改变高中学习方式和思维,,医学院的特点是什么,,每一学年,,每一学期,,每门课在医学院学习生涯中的座标又是什么/? 什么是学好,,什么是学不好? 如何培养对于学习的兴趣,,如何在如此长学制的学习中温故知新,,等等 都是学校的义务.. 学校的一个优势在于可以沟通,,可以师生沟通,,学生之间沟通,,可以个体化的学习..有名的学校之所以对历史引以为豪,,一个原因就是在于已经形成了成熟的学习方法,,教学方法,,学习风气..

如果去掉这些,,以现在多媒体资料丰富程度,,大多数课程(除了实习,,见习)都可以在电脑上面下载下来看录像,,ppt,,等等CAI课件,,何必花费巨资,,每天到课堂去听一些老师念书,,念ppt呢/?

日常生活消费要提'"明明白白消费'",,那么学校又是如何让学生达到明明白白呢/?

浪费学生家长的金钱不是最重要的,,浪费宝贵的时间才是更奢侈的..

当然,,如果学生本身不努力,,那更是奢侈了..真是求仁得仁了..
离线燕小六
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只看该作者 25楼 发表于: 2006-06-04
明白自己将来要干什么就可以了啊,
离线merck
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只看该作者 26楼 发表于: 2006-06-04
楼上很多帖子给我的印象是--信奉道家了..
似乎'"无为而治'"了..呵呵
离线lanse2121
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只看该作者 27楼 发表于: 2006-06-27
说的真好
有句话叫说到心坎里了 哈哈
离线蓝.希
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只看该作者 28楼 发表于: 2006-06-27
成绩似乎在这里很重要
离线merck
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只看该作者 29楼 发表于: 2006-06-29
引用第28楼蓝希2006-06-27 20:54发表的“”:成绩似乎在这里很重要

是的,因为”百年山大“就是靠这个成名的!?

那么,”百年山医“不是!
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