听力策略
听力由于我们是一个很重要的技巧,几乎60%的时间花费在听. 不过,这是不容易理解它的重要性口语练习技巧你听. 这里你就会发现,你可以用一些策略来改善听力技能. 但你首先要明白两者之间的互动与非相关听力. 交互式和非相关情况,当你听听互动颇具交谈. 有时你听,有时发言. 非相关情况,当你听看新闻、 听广播或去讲课(虽然这些也可以交互). 如果你想改善你听力、 必须了解两者的听力. 这大概是个好主意,设法改善你听非相关技能. 你会发现很多材料的语言学习中心,你可以改善你的工作 非相关听力技能. 还有录像带,录音带,录音带与读者分级、卫星电视、影音? 光盘涵盖许多不同题材和水平. 听互动,另一方面,难以实行的标示牌. 最好的忠告是英语,你可以与多达母语. 你会发现一些具体的小费如何使实践容易听你下文. 非相关听力-看电视和电影:看电视、电影的乐趣方法学习听. 有时,他们虽然可以相当困难. 这里有几个小费. 他们都涉及到预测, 即试图了解什么是说你准备用你已有的知识. 使用视觉线索:尝试尽可能多的资料,大家可以从人们的面部表情,其手势、 从形势. 愤怒的人们,快乐,害怕吗? 利用背景知识:你知道你问的话题. 你认为他们会讲吗? 围绕什么是相关:并非所有相关资料. 如果你听采访,问题集中在那些喜欢什么,那里. 听熟悉内容:集中您了解,而不是看你不知道. 如果你听到的话,或者你知道名字, 使用这些字眼和猜什么名字你不知道会. 对于熟悉听掷地有声:不少声音都在不同的语言文字. 也许你能理解,即使你不知道他们. 号码:从中号码和专有名词(姓名城市、重要人士)你能尽快、 因为他们经常使用. 互动听力--听人说,当你说话的人有时候是很难理解 他们的话. 这里有几件事,你也可以帮助您了解:让你知道有麻烦主讲: 不怕告诉你,你的谈话伙伴,他或她有问题的了解. 要求重复:重复询问议长(收盘)他说. 请问议长放慢:母语并不总是明白他们说话快、 所以请他们讲的比较慢. 澄清:如果你不知道议长手段,只是要求他或她解释. 例如,你可以说"是什么"X"的意思?" 修改: 如果你不知道议长手段,告诉他们,你认为他们说. 例如,你可以说‘你的意思是说::'再说:如果你不知道议长手段 逐字逐句重复了一句问话口气. 注意语调和声调: 这些工作可以帮助你的意思是什么,并告诉你,如果说这样的声明 问一个问题还是围绕词: 话是很重要的问题,因为它们告诉你,给你讲他或她想要的资料, 并告诉你什么样的资讯(收盘)他想. 只有寥寥可数的英文词问题. 记住 (以上是一个纯软件翻译,看不懂不要找我~~~~)
