http://www.hep.edu.cn/shm/yixue/01.htm《系统解剖学》
主编：钟世镇（第一军医大学）
书号：7-04-013263-X 出版时间：2003年9月第1版
开本：大大16开，套色印刷 字数：78万字 定价：54.00元（含光盘）
《系统解剖学》由中国工程院院士、国家重点学科学术带头人、国家863计划承担者、博士生导师、第一军医大学钟世镇教授担任主编，全国12所院校参加编写。
本书内容包括绪论、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统等篇章，插图461幅。具有以下特点：
1．紧密结合临床：在各章中，均有冠以“临床意义”名称的内容，以小字印刷，这样可使学生重点学习。
2．编排新颖、适用：在每篇、章前均有学习目标，强调本章学习重点及必读内容。每章后有英文摘要，并附有复习思考题。
3．还形态学科的本来面目：本书图文并茂，且书后附1张光盘，光盘图库中有近千幅实体解剖图片，让学生对照教科书中内容和线条图参考使用。
4．向双语教学过渡：本教材每章节有英文摘要，书中解剖学名词均以英文标注。书后光盘中将英文摘要、专业名词配以标准的英文读音。
5．本教材还配有《系统解剖学学习指导与习题解析》，其中既有各级考试（研究生、执业医师考试）考题的汇集，又有复习思考题的评点。
本书主要供临床、基础、预防、护理、口腔、药学等专业本科生、研究生使用。
《局部解剖学》主编：王怀经（山东大学） 书号：7-04-013255-9 出版时间：2004年1月第1版
开本：大大16开，套色印刷 字数：57万 定价：39.50元（含光盘）
本书由中国解剖学会人体解剖学专业委员会主任、山东大学医学院博士生导师王怀经教授主编，第三军医大学博士生导师应大君教授为副主编，所有参加编写人员均为具有丰富教学经验的知名专家教授。
全书除绪论外，共分头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢和下肢8章。全书配有精美插图310幅，其中套色图240余幅。
本书内容及特点：①基本要求：介绍重点学习和掌握的内容；②解剖与观察：简明扼要、条理清楚地介绍局部操作的步骤和观察的结构；③基本内容：在完成解剖操作之后，全面系统地介绍局部的层次关系，器官和结构的位置、毗邻、动脉供应、静脉和淋巴回流，以及神经支配；④病例与问题：结合局部内容介绍数个与所学内容有关的病例，并提出有启发性的问题，供学生思考。
本书图注均采用中、英文双语标注，专业名词后标注英文名词，书末附中、英文名词对照，为学生学习专业外语提供了极大的方便。
书后均配有学生用光盘1张，内容为全身各部位实际解剖操作的课件，从切口开始逐层显示各器官结构及解剖操作程序，可供学生解剖之前预习和教师课堂示教使用。
本书配有《局部解剖学学习指导》，内容包含病例分析及各种类型的习题和标准答案，供学生复习、应试之用。
本书主要供临床、基础、预防、护理、口腔、药学等专业本科生使用。
《断层解剖学》主编：刘树伟（山东大学） 书号：7-04-013235-4 出版时间：2004年2月第1版
开本：大大16开，套色印刷 字数： 79万 定价： 45.00元 (含光盘)
本书由中国解剖学会断层影像解剖学专业委员会主任、山东大学医学院博士生导师刘树伟教授主编，全国14所著名高校的16位教授共同编写。
全书包括绪论、头部、颈部、胸部、腹部、男性盆部和会阴、女性盆部和会阴、脊柱区、上肢和下肢，共10章，其中插图约556幅（包括套色线条图和CT、MRI图像等）。
本书有以下特点：
1．重点突出 系统介绍了人体的横、矢和冠状断层解剖，重点讲授了全身各部的横断层解剖，让学生从中领悟到断层解剖学的精髓和内在规律。
2．断层与整体相结合 为帮助学生理解断层解剖，增加了部分整体解剖的内容。
3．解剖与影像相结合 将断层标本与CT、MRI图像融合起来，把握其内在规律和结合点。
4．启发性 鼓励学生用断层解剖学知识去思考和解决临床实际问题。
5．前沿性 尽量吸收和采纳国内外的优秀研究成果和最新进展。
6．可扩展性 每章后均附有推荐阅读的近期参考文献。
此外，书后附有光盘，由人体断层标本彩色照片和对应的CT、MRI图像组成，既可供教师授课使用，亦有益于学生自学。
本教材主要供临床医学专业和医学影像学专业本科生使用，亦可供七年制临床医学专业学生及研究生选修之用，还是解剖学教师及临床各科医师的参考书。
《组织学与胚胎学》主编：高英茂（山东大学） 书号：7-04-013226-5 出版时间：2004年1月第1版
开本：大大16开 字数：53万 定价：28.00元
本教材由中国解剖学会常务理事、中国解剖学会组织胚胎学专业委员会副主任、山东解剖学会理事长、山东大学医学院博士生导师——高英茂教授主编，全国14所医药院校的15位多年从事本科教学工作的教授共同编写。
全书文字简明，图文并茂，设32章，插图近350幅。内容的广度和深度准确定位于本科医学教学。
本书有以下特点：
（1）对组织学与胚胎学的基本内容作了全面系统、简明扼要的讲述，以便给学生奠定宽厚的知识基础，并删繁就简、吐故纳新。
（2）对组织学与胚胎学的更新内容和学科交叉内容，融入相关章节重点讲述，以引导学生的创新思维，并使学生掌握学科发展的最新知识。
（3）在每章首尾分别设立了内容提要和思考题，以便提高学生的分析综合能力，并拓宽学生的自学空间。
（4）为了提高学生的专业外语水平，本书增加了专业名词的英文注解，书末列出了中英文名词对照和索引。
本书主要供临床、基础、预防、护理、口腔、药学等专业本科生使用，还可作为执业医师考试、研究生入学考试等的参考书。
《基础化学》
主编：祁嘉义（南京医科大学） 书号：7-04-013247-8 出版时间：2003年9月第1版
开本：大大16开 字数：57万 定价：34.50元 (含光盘)
本书由南京医科大学博士生导师祁嘉义教授主编，中国工程院院士、南京工业大学校长欧阳平凯教授任主审。所有编写人员都是具有丰富教学、科研、教材建设经验的资深教师、业务主干。
除绪论外，全书分5篇15章：溶液篇——依数性、电解质溶液、缓冲溶液、难溶强电解质的多相离子平衡、胶体和乳状液；基本原理篇——化学热力学初步、化学反应的方向和限度、化学反应速率、氧化还原与电极电位；物质结构篇——原子结构与元素周期表、共价键和分子间力、配位化合物；分析篇——滴定分析法、可见和紫外分光光度法；环境篇——环境化学基础。
本书有以下特点：
1．充分汲取国内外同类教材的长处，全书内容划分为上述5篇，使教学思路清晰。
2．以培养目标为依据，选材突出一个“医”字，精选医学专业学生必须掌握的基础理论、基本知识和基本技能，特别注重化学与医学的融合，强化化学在医学上的应用。
3．在注重“三基”的同时，注意反映学科最新信息、最新成果和最新技术，以拓宽学生的知识面。
4．结合化学理论的介绍，插入了一些著名化学家的照片和小传，有助于提高学生学习化学的主动性，培养他们的科学态度和创新精神。
5．本书将内容分为必修和选学（以小号字表示）两部分，使教学有一定的灵活性；同时为适应双语教学的需要，每章后面有英文小结和部分英文习题。
6．每章的知识要点都有例题，每道例题由标题、分析、解、归纳四部分组成，做到用标题点明主题，解题前进行分析，解题中条理清楚、单位明确，解题后有相应归纳。同时，精选了大量思考题和练习题，每章后面的题目比同类教材增加1/4，题型有问答题、选择题、解释题、计算题等，有利于学生对课程要求的掌握。
7．随书赠送光盘，内容包括教学要求、例题精讲、习题解答、中英词汇、综合测试等。光盘界面生动、使用便捷。
本书适合于高等学校医药学各专业使用，也可供夜大学、医务人员的继续教育作为参考使用。
《医用有机化学》
主编：唐玉海（西安交通大学） 书号：7-04-013251-6 出版时间：2003年12月第1版
开本：大大16开 字数：78万 定价：38.00元 (含光盘)
本书由全国医学化学学会理事、西安交通大学理学院化学系主任、博士生导师唐玉海教授主编，所有参加编写人员均为国内有机化学界具有丰富教学经验和较高学术知名度的中青年骨干教师。
本书主要内容包括：绪论、链烃、环、对映异构、卤代烃、醇酚、醚和环氧化合物、醛、酮、醌、羧酸及其衍生物、羟基酸和羰基酸、胺、含硫磷砷有机化合物、杂环化合物、天然有机化合物简介、油脂和磷脂、糖类、氨基酸和肽、蛋白质、核酸、有机波谱简介等20个章节。 本书有如下特点：
1．所列各章，力争突出其在书中特有地位的鲜明性，以及它们在总体框架构筑上或整个知识链中所负使命的不可替代性。
2．在确保有机化学知识系统性和完整性的同时，对中学和基础化学中已经讲解过的内容进行了必要的删减，适当增加了与医学紧要相关的有机化学内容。
3．前13章系统地简述了有机化学的基本理论和方法，重点讲解了立体化学和与医学有密切关系的基元反应及其机制，以培养具有高素质的医学人才；后7章主要讲解生物大分子和有机波谱知识，主要为后续课程奠定必要的有机化学知识，介绍和讨论一些生命过程中有关有机化学的前沿和热点问题，力争拓宽学生的知识视野。 全书在编写格式上以学生为本，以有利于学生阅读和课后复习为基本原则。为配合双语教学需要，本书在编写上加大了英语专业单词用量，并在相关章节后附有英文小结。同时，本书后配有帮助学生复习和提高的学生用光盘，光盘中配有思考题、习题解答、典型题解、重点、难点与辅导等一系列内容。
本书可供高等院校医药学各专业本科生使用，也可供生命科学其他各专业使用和参考。
《生物化学》
主编：
赵宝昌（大连医科大学
MERCK注，赵教授是山医校友。） 书号： 7-04-014570-7 出版时间：2004年6月第1版
开本：大大16开 字数：约70万字 估计定价：42.00元（含光盘）
本书是教育部普通高等教育“十五”国家级规划教材暨全国高等学校医学规划教材，由大连医科大学原副校长、博士生导师赵宝昌教授主编，由全国15所高等医学院校（包括吉林大学医学院、山东大学医学院、四川大学医学院、西安交通大学医学院、中国医科大学、中南大学湘雅医学院、解放军第一军医大学、第二军医大学等知名医学院校）的17名有丰富教学、科研经验的专家共同编写。
全书分四篇，即生物分子的结构与功能、物质代谢、遗传信息的传递和综合篇。内容包括核酸、蛋白质、糖复合物、维生素、酶的结构与功能；糖、脂、氨基酸、核苷酸的代谢，以及生物氧化，物质代谢调节；DNA、RNA、蛋白质的生物合成，基因表达的调控，癌基因、抑癌基因与生长因子，基因技术；生物膜，细胞信号转导，血液、肝、脑的代谢，以及无机物的生化等23章。全书含插图300余幅。
本书有以下特点：
1．结构合理，紧密结合临床。遗传信息的传递篇不但包括DNA、RNA和蛋白质的生物合成及其调控的内容，并且纳入了癌基因与抑癌基因的内容。并把基因技术及其应用列为一章在此进行较为系统介绍。基因组、蛋白质组、糖生物学、生物膜、脑生物化学等最为人们关注的内容均在本书中有介绍。
2．语言流畅、图文并茂。每章前有内容简介，每章后有思考题、英文小结。书后设有附录，给学生提供希腊字母表、常用单位的表示法、中英和英中索引。
3．本书配有学生用光盘与教师用光盘各1张。学生用光盘包括图库、附有题解的题库、生化术语的英语读音、名人故事。教师用光盘向教师介绍相关理论和最新进展、生化理论与临床医学的联系内容、生化发展年表以及与生化相关的网站与刊物，供教师备课使用。
本书主要供临床、基础、预防、护理、口腔、药学等专业本科生使用。
《医用物理学》
主编：洪 洋（中国医科大学） 鲍修增（哈尔滨医科大学）
书号：7-04-014571-5 出版时间：2004年6月第1版
开本：大大16开 字数：约48万字 定价：约24. 00 元
本书由全国12个省13所院校知名专家、教授共同编写而成。全书共18章，教学参考时数为60～90学时，囊括了经典物理学的力学、热学、电磁学、光学4大分支和现代物理学的相对论、量子力学、混沌动力学三足之鼎。本书与以往同类教材相比有如下特点：
1．各章节的框架和层次结构较以往的教材更科学合理。例如本书把“振动、波和声”拆成两章，不仅是因为它的容量过大，而且也避免物理概念的含糊和层次分配的混乱。本书对磁场与电磁现象、辐射与量子力学等章节也都作了类似的结构调整。
2．突出了实用性和可读性。每章前有“教学要求”，分熟练掌握、理解和了解三个层次。全书用简练准确的语言、生动直观的图表，恰到好处地表述出基础与现代、理论与应用、物理与医学的内涵与相关性。每章后有练习题，帮助学生理解、运用相关的知识。
本书主要供高等学校医学各专业五年制本科生和七年制研究生做物理学基础课程教材使用，也可供临床医务工作者和生命科学研究人员作为参考。
《生理学》
主编：王庭槐（中山大学）
书号：7-04-013256-7 出版时间：2004年2月第1版
开本：大大16开，套色印刷 字数：78万字 定价：42.60元（含光盘）
本书由中山大学博士生导师王庭槐教授担任主编，西安交通大学韩太真教授、暨南大学王子栋教授任副主编。全国十多所医学院校长期在一线从事教学工作的专家、教授参加编写。第八届、第九届全国人大常委会副委员长，两院院士吴阶平教授为本书作序。
“生理学”在医学课程中是一门重要的基础课。作为这门基础课程的教材，既要包括本门课程的基础理论、基本知识、基本技术，又要让学生了解学科的新概念、新知识、新发展。更重要的是，通过本门课程的学习，培养学生的科学精神、思维能力、创新意识。同时在教育国际化的背景下，双语教学也日显必要。本教材在继承以往教材编写优点的基础之上，借鉴美、英、加、澳等国最新版本教材的内容和编排特色，力求有所创新。
本教材按系统分述，共分为十三章，套色印刷，图文并茂。每章结构布局为：导读、正文、英文小节、参考文献、复习思考题、导航网站。在教材内容上，加强了本学科与临床实践的联系，注重让学生了解从实验推导结论的科学思维形成过程。适度地引入前沿知识，反映最新进展，如补充了生理学发展的简史和展望、细胞的信号转导、血压的日周期和高血压的新概念、心室肌细胞动作电位中内向整流钾通道、神经元的再生与增殖、生殖等新的内容。本书还纠正了以往一些教材中的疏漏之处。如心肌细胞膜内外的离子浓度、心血管中枢所在部位等。每章正文后附有启迪思维的思考题和适合学生双语学习的英文小结。附录设有中英文索引。
书后配有光盘，内含帮助学生复习思考的多选题和问答题、自测试卷、指导学生通过internet主动获取生理学资讯的检索方法、拓展知识视野的补充图表等。
本书主要供临床、基础、预防、护理、口腔、药学等专业本科生、研究生使用。
《病理学》
主编：王恩华（中国医科大学）
书号：7-04-013253-2 出版时间：2003年9月第1版
开本：大大16开、彩色印刷 字数：77万 定价：60.00元（含光盘）
本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材和“全国高等学校医学规划教材”。全书作者来自全国18所高校，他们既是所在校、院系或科室领导，又是教学、科研和外检方面的专家、教授和学术带头人；大多数都承担或完成过多项国家自然科学基金或其他重大课题，获得过多种奖励或享有各种津贴，尤其是他们主编或参编过各类教材，具有丰富的教学经验并善于总结和交流，掌握国内外教学取向，使得本书颇具示范性。
本书有3部分组成：① 基础病理学，共16章，主要是教学大纲要求的必修内容，包括总论和各论；②选修或第二课堂内容，共2章；即诊断病理学概要、病理学常用新技术的原理及应用和15例典型的临床病理讨论（CPC）；③ 配套学习内容（在书后所附光盘中），包括图像库、病理库、英文库。
本书有下列特点：
1．图文并茂，图更茂，文字精炼、概念清楚。这使得《病理学》这一形态学科的教学事半功倍。本书给出了全新的431幅色彩逼真的典型病变彩图和彩色模式图，配合精炼、简洁的文字阐述基本概念、基础理论和基本知识。彩图的排印都是随文走，便于学习使用。
2．重视基本概念和基本知识的联系，在各章之末专设“易混概念”辨析（70对）和复习思考题（134道），以便提高教学效果。
3．注重病理-临床知识的联系；针对国内各院校的尸检例少和学生尚未接触临床的现状，书中特设15例CPC内容，并在配套的学生用光盘内给出相应病例的大体、镜下彩图100张，同时设有讨论题。
4．为帮助学生专业外语学习，开展双语教学，每章末还附有该章重点内容的英文小结。
5．书附配光盘，内容包括图像库（302幅）、病例库（20例）、英文库，可以有效地帮助学生复习、巩固和扩展病理学知识。
6．适当地增加了一些新进展的介绍，如全身炎症反应综合征、SARS、瘤样病变、不稳定斑块以及各发病机制中的新观点等，有利于学生扩展视野。
本教材主要供高等学校医学各专业5年制、7年制学生使用，也可供临床医务工作者和生命科学研究人员作为参考，同时也适应国家执业医师和研究生入学考试的需要。
《病理生理学》
主编：肖献忠（中南大学）
书号：7-04-014575-8 出版时间：2004年7月第1版
开本：大大16开，套色印刷 字数：约40万 估计定价：30.00元
本书由中南大学湘雅医学院博士生导师肖献忠教授主编，由中南大学湘雅医学院、西安交通大学医学院、山东大学医学院、武汉大学医学院、第一军医大学、第三军医大学、第四军医大学等全国知名医学院校中富有教学、科研经验的病理生理学专家共同编写。 本教材力求体现生命科学快速发展的时代特征，根据医学模式的转变及疾病谱的变化，对教材内容进行了精心筛选。除绪论外，全书分为19章，共40万字。正文中图表均采用套色印刷。 本教材有如下特点：
1．进一步强化了病理生理学与临床的联系。如在基本病理过程中增加了“肿瘤”，在各器官系统病理生理学中增加了“动脉粥样硬化与高血压”、“胃肠功能不全”及“中枢神经系统功能障碍”等章节，在“肝功能不全”一章中增加了“肝纤维化与肝硬化”一节，
2．删除或缩减了某些不便教学、实用性不强或其他学科已做介绍的内容，使全书在内容及结构上更趋合理，更加显示“桥梁课”的特点。
3．本教材每章起始附有内容提要。主要专业术语附英文词汇。书末附中英文索引。
4．追求编写形式的活泼及文字简练，强调作为教材的实用性。
本书主要供临床、基础、预防、护理、口腔、药学等专业本科生使用。也可作为临床医生、考研复习及执业医师资格考试的参考书。
《医学微生物学》
主编：黄汉菊（华中科技大学）
书号：7-04-014573-1 出版时间：2004年8月第1版
开本：大大16开 字数：约45万 估计定价：33.00元
本书由华中科技大学同济医学院博士生导师黄汉菊教授主编，由来自全国知名大学（包括华中科技大学同济医学院、武汉大学、重庆医科大学、安徽医科大学、江苏大学、四川大学、广西医科大学、南京医科大学、苏州大学医学院等高校）具有丰富教学经验和较高学术知名度的中青年骨干及知名专家教授共同编写而成。 本书包括绪论、细菌学总论、细菌学各论、其他原核细胞型微生物、真核细胞型微生物、病毒学总论、病毒学各论等内容，共分3篇40章。本书内容简洁、文字精炼、图文并茂，采用了约250幅图表（包括照片图和模式图）。本书通过向学生提供大量学习用的图表，意在以图解的方式将基础知识点展现给学生，突出“医学微生物学”以形态学教学见长的特点，克服以往教科书描述多、图表少的缺陷，有利于学生读懂、理解和记忆。
本教材有别于传统的《医学微生物学》教材，主要在于精选了本科教学内容。本教材在注重“三基”训练，尤其加强了与临床的结合，各章节适当增加了临床所需的内容，增强了实用性，突出了重点。病毒学各论重点介绍常见病毒与疾病传播有关的环节和生态特点以及防治原则。在全书最后几个章节以由常见传播途径（呼吸道、消化道、性传播、血源性、虫媒）引发的疾病将细菌、病毒、真菌及其他微生物病原联系起来，为学生提供了临床鉴别诊断的思路，此为和目前多数教科书不同的写法。
为培养学生的自学能力和指导学生学习，教材编写参考了国家执业医师考试大纲，补充、加强了医师资格考试相关内容，做到与执业医师考试接轨。为学生毕业后能顺利取得医师资格创造了条件。各章节后采取小结的方式，对重要内容进行了总结，以归纳要点、突出重点。为结合双语教学需要，各章节后提供了一段与本章有关的英语摘要。同时章后还附有思考题，有助于学生自学和复习。本教材特别对容易混淆的不易记忆的内容编排了比较表，以帮助学生分析和整理所学的基础理论知识，大大有助于提高学习效率。
本教材适合于临床医学、口腔医学、护理学、法医学、麻醉学、精神卫生学及药学、预防医学等专业本科学生使用。同时，本书也可供基础医学、检验专业或相关专业的医生、科研人员以及研究生等参考。
