先说明一下，我已经是大三的“老人”了。回顾起这过去的五个学期，让我遗憾的事情太多，但是这里不去一一说明。来到外语平台这个版块，我只说关于英语的事。
想当年我学习大学英语课本时，觉得此书不过尔尔，几篇文章，一点练习而以。丛来就没有认真过，单词懒得背，课文读了几遍就自以为了不起。觉得一本书学完真是浪费时光。
直到走进大三学期，发现“三”这个数字的发音真的如此刺耳，才觉得如此怀念英语课。当然，在相当一段时间里，我用心学了一点英语，才发现其中的无穷乐趣。我的一个同学，买了一本新东方的六级词汇书，翻了几页就不管了，我把它拿来从头认真的背过。当我发现一个个鲜活的词汇带来的游戏般的快感，当我读起一段又一段英文，发现那些词汇一个个像朋友一样熟悉，英语的魅力尽显无遗。当然，学习英语所带来最大的乐趣在于他给人的自信。
背完那本六级词汇书，我又捧起一本更高难度的词汇书，同时又把大学英语的几本课本拿了出来，认认真真的“拜读”。不读不要紧，一读起来才发现恨不得杀了两年前的自己。书中丰富内容绝对可以把一个自以为是的英语高手吓出精神分裂症。在大一大二的时候，我自认为也是一个用功的学生，大学英语第二册到第五册，都“认真”读过不止两遍。大二时还特意重读了第二三册。
但是，我相信所有不成熟的学弟学妹们都跟我一样，只是用了嘴和眼来读，根本没有用心。
现在，我又一次重读大学英语，真正开始用“心”读。从第二册开始。每一篇课文都带着熟悉的老朋友的味道，细读之下，其中的精彩让我简直要大呼过瘾。说一说单词吧，那些单词都很简单吧，我也一度以为是这样的，但是你仔细看了单词表了吗？这里给大家几个例子（请原谅我在这里掉书袋）：
budget是什么意思？预算，做预算，其实还有一个意思是形容词，价格低廉的。
apt 是什么意思？易于，趋于，其实还有三个意思，适当的，聪明的，敏锐的
solid 是什么意思？固体，其实还有坚硬的，坚强的，认真读过课本单词表，还有一个意思是连续不断的，比如你睡了十八个小时，中间没醒过，就可以说睡了十八个小时 solid。
appropriate是什么意思？恰当的，其实还有一个意思是挪用。这个词的一个例句中就有 appropriate government funds。
stem是什么意思？取自，来源于，其实还有一个意思是阻止，相当于stop。
再说一说句子，这里记忆力有限，恕我不能再举一堆例子，只说一个，在单词inevitable的一个例句是A further escalation of the crisis seems now inevitable.(这场危机的进一步升级现在看来已不可避免。）这个句子用在现在是不是特别合适？这样的句子是不是特别实用。整个大学英语的系列教材中这样的句子比比皆是，一定要细读，不能因为一个词认为自己懂了就跳过。这些句子都是编者千挑万选出来的精品，每句都是有用的真材实料。
对于课文，以前只是认为读过就好。其实，这里的每一个选择都汇聚了作者的智慧和编者的心血。请各位同学们记住，再读时，一定要想一想，同样的意义如果让你来表达会是什么样子？我可以毫不犹豫的断定，一定比作者的原话生硬幼稚得多。再者，课文绝不仅限于阅读的正文，还包括书中大量的注解和说明等等。这其中有无数有用的词汇、句型和你意想不到的鲜活的英语知识。比如我在一篇课文中见到floor plan,这两个词，相信大家都认识，但是放在一块是什么意思，有几个人知道？这在单词表里还没有，在注解当中出现，意思是平面图。
再读大学英语，最大的感受就是痛心疾首。上面说到的几个例子，只是第二册中的一部分。煌煌五六册的大学英语，其中不知多少宝藏亟待发现，却被我轻易的放过了。上我只能说，大学英语的编者们呕心沥血的作品，绝不是一般人可以任意轻视的。把这其中你能学到都学到，你的英语水平一定能更上数层楼。
衷心希望大一大二的同学们，不要像我一样没有了英语课才知道它的可贵，更不要到了大三时候专业课程压得死人时才觉出大学英语的好来。现在就开始享受它吧。
[ 此帖被曲曲在2009-02-24 09:22重新编辑 ]
