1、医学心理学的主要研究方法。
医学心理学的主要研究方法包括观察法、个案法、相关研究、测验法、调查法和实验法。
2、Freud的人格结构理论。
（1）Id，本我，存在于潜意识深处，是人格中最原始的部分，代表人类生物性的本能冲动。
（2）ego，自我是在本我基础上发展起来的，是人格组织中的管理和执行机构。
（3）superego，超我类似于良心和道德，具有良知、理性等含义，大部分属于意识。
Freud认为人格是由上述Id，ego和superego三部分交互作用构成，三种人格结构间存在复杂的互动关系：ego来自于Id，既接受Id本能的要求，力求满足Id的欲望，又要依据外界现实和superego的要求对Id加以控制和约束；superego从ego中分化而来，反过来又监督、评判ego的活动，为ego提供行为规范。Ego在Id和superego间起协调作用，使两者保持平衡，如果ego无法调节两者的矛盾和冲突时，会产生各种精神障碍和病态行为。
3、防御机制理论
本我的自我防御机制包括压抑、否认、投射、退行、转移、合理化、补偿、升华、反向形成。
4、知觉的基本特征
知觉的对象和背景；知觉中整体与部分的关系；理解在知觉中的关系；知觉常性（形状恒常性、大小恒常性、明度恒常性、颜色恒常性）。
5、三种记忆的特点
感觉记忆，0.25~2s， 编码形式为感觉后像，容量相当大，但记忆痕迹很容易衰退；
短时记忆，1分钟以内，编码形式有音码、形码、义码等多重编码，容量有限，7±2个祖块；
长时记忆，1分钟以上到许多年甚至终身，按语义类型或语言特点为中介进行编码，容量没有限度。
6、影响problem solving 的心理因素。
Problem solving 的策略；知识表征的方式；定势；功能固着；动机与情绪；人际关系。（适当展开说明）
7、马斯洛的需要层次理论。（很重要）
（1）生理的需要。包括对水、事物、空气、睡眠、性等维持个体和种族生存的基本需要。它们在人的所有需要中最优先产生，也占绝对优势，是最重要、最有力量的。
（2）安全需要。它表现为人们要求稳定、安全、受到保护、有秩序、免除焦虑和恐惧等。例如，人们需要有一份稳定的职业，安定的住所，愿意参加各种保险等，这些都表现了他们的安全需要。
（3）归属和爱的需要。一个人要求与其他人建立情感联系，希望得到友谊和爱情，希望被团体接纳等，这些都是归属和爱的需要。
（4）尊重的需要。包括自尊和受到别人的尊重。自尊需要的满足会使人相信自己的力量和价值，使其在生活中更为自信；反之则会感到自卑。
（5）自我实现的需要。人们追求实现自己的能力或潜能并使之完善化。
8、趋避冲突
（1）双趋冲突。当两个或两个以上的目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时，通常出现双趋冲突，即鱼和熊掌不可兼得。
（2）双避冲突。当两种或两种以上的目标都是人们力图回避的事物，而又只能回避其中一种目标时，就产生双避冲突，即前有悬崖，后有追兵。
（3）趋避冲突。指个体对同一目标同时具有趋近和逃避的心态。因为这一目标可以满足人的某些需求，但同时又构成某些威胁，陷入进退两难的心理困境。
（4）多重趋避冲突。现实生活中，人们的趋避冲突常常出现一种更复杂的形式，即人们面对着两个或两个以上的目标，而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。人们无法简单地选择一个而回避或拒绝另一个，必须进行多重选择，由此引起的冲突及多重趋避冲突。
9、挫折反应
（1）情绪性反应。指个体在遭受挫折时伴随着的紧张、焦虑、烦躁等情绪反应，它表现为强烈的内心体验和特定的行为反应，一般有攻击、冷漠、退行、固着、幻想等。
（2）理智性反应。即个体在遭遇挫折后，能审时度势、采取积极进取的态度、勇于克服各种困难、排除阻碍、毫不动摇地朝预定目标迈进。同时，个体还能以科学、实事求是的态度来分析挫折或问题，适时调整目标、改变目标或降低目标以实现目标。
（3）个性的变化。持续或重大的挫折不仅能使个体产生持续的紧张状态和挫折反应，而且某些行为反应还会逐渐固定下来，形成个体相应的习惯和某些突出的个性特点，甚至会影响个体的形成与发展。
10、应激源的一般分类（适当展开说明）
（1）躯体性应激源
（2）心理性应激源
（3）社会性应激源
（4）文化性应激源
11、应激的心理中介机制 （P82，很可能考大题）
12、应激的心理反应
（1）认识反应（2）情绪反应（3）行为反应（4）自我防御反应
13、异常心理的诊断标准
（1）以经验为标准
（2）社会适应性标准
（3）症状和病因学标准
（4）统计学和心理测量的标准
14、神经症共同特征
（1）焦虑
（2）防御行为
（3）机体不适
（4）人际关系障碍
15、强迫症临床症状
（1）obsession 强迫怀疑，强迫回忆，强迫性穷思竭虑，强迫联想，强迫对立思维，强迫意向
（2）compulsion 强迫洁癖，强迫检查，强迫计数，强迫性仪式动作
16、恐惧症的临床表现
（1）场所恐惧症（2）社交恐惧症（3）特定恐惧症
17、神经衰弱的临床症状
（1）脑神经衰竭症状
（2）情绪症状
（3）心理生理症状
18、人格障碍的一般特点
（1）开始于童年、青少年或成年早期，并一直持续到成年乃至终生。没有明确的起病时间，不具备疾病发生发展的一般过程。
（2）可能存在脑功能障碍，但一般没有明显的神经系统形态学病理变化。
（3）人格显著偏离正常，从而形成与众不同的行为模式，如情绪不稳、易激惹、情感肤浅或冷酷无情等。行为常常受本能欲望、偶然动机的驱使，缺乏目的性、计划性和完整性，自知力差。
（4）主要表现为情感和行为的异常，但其意识状态、智力均无明显缺陷。一边拿没有幻觉和妄想，可与精神病性障碍相鉴别。
（5）多数人格障碍者对自身人格缺陷常无自知之明，难以从失败中吸取教训，尽管经常碰壁、冲突不断，但屡犯同样的错误，以致害人害己。
（6）人格障碍者一般能应付日常生活和工作，能理解自己行为的后果，也能在一定程度上理解社会对其行为的评价，主观上往往感到痛苦。
（7）各种治疗手段对人格障碍效果欠佳，医疗措施难以奏效，再教育效果亦有限。
19、心理测验的基本要素
（1）行为样本（2）客观测量（3）标准化（4）结果描述
20、标准化心理测验的基本特征
（1）样本（2）常模（3）信度（4）效度（5）
21、心理治疗的适用症
（1）社会心理应激引起的各种适应性心理障碍
（2）综合医院临床各科的心理问题
（3）心身疾病
（4）神经症性障碍
（5）心境障碍
（6）神经分裂症恢复期
（7）病态人格
22、经典精神分析疗法的主要治疗技术
（1）自由联想（2）阻抗分析（3）移情和反移情（4）释梦
23、系统脱敏疗法的程序
（1）放松训练（2）确定焦虑层次（3）刺激情境与放松反应配对系统结合
24、漫灌疗法的程序
（1）体检
无重大疾病（心脑血管病、呼吸系统疾病、内分泌病、体弱、精神性疾病等）。
（2）约法三章 详细介绍治疗原理、过程、痛苦、疗效等。患者下决心后，拟定以下行为协约：1患者自愿；2医生可强制执行；3医生负责；4治疗可随时终止。
（3）准备治疗场地和条件 首先确定刺激物。选择患者最恐惧的刺激物或环境。安排的刺激物使患者随时感受到，并无处遁逃。另外，准备必要的药物（安定、心得安等），防止意外。
（4）实施满灌疗法
25、心理咨询的方式
（1）门诊咨询（2）院内咨询（3）信件咨询与专栏咨询（4）电话咨询（5）网上咨询
26、心理健康的标准
（1）认知健全适应
（2）情感饱满适度
（3）意志坚强可控
（4）人格和谐统一
（5）人际关系和谐
（6）预防心理异常
27、医患关系的模式
（1）主动-被动型模式
（2）指导-合作型模式
（3）共同参与性模式
28、患者角色
（1）患者可以从常态的社会角色中解脱出来，免除原有的社会责任和义务。
（2）患者对陷入疾病状态时没有责任的。
（3）患者应该努力使自己痊愈，有接受治疗和努力康复的义务。
（4）患者应该寻求可靠的治疗技术的帮助，必须与医护人员合作，共同战胜疾病。
29、患者角色转换问题
（1）角色行为缺如
（2）角色行为冲突
（3）角色行为减退
（4）角色行为强化
（5）角色行为异常
30、求医行为的类型
主动求医型、被动求医型、强制求医型
