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从读者的角度写SCI论文

无论是学位论文,还是SCI论文,写出来都是给读者看的,所以作者在写论文时就应该做到心中有读者,从读者看重的内容出发写论文。通常来说,读者看一篇论文,大都是先看题目、再看摘要、接着看图表、最后看结论。所以,作者在写论文时,就应该重视这四部分,从读者的角度来写SCI论文。


一、题目
题目是读者决定是否阅读论文的第一因素,作者应该先把题目写好。最佳标题的标准是用最少的必要术语准确描述论文的内容。写作要求准确、简洁、清楚和吸引人论.文.客.服,309341602,字符不能超出100个英文字符,包括空格、标点。当然,不同的 SCI 期刊有不同的要求。例如,Science 期刊要求论文标题不要超出 90 个英文字符。 这里需要注意一点,字符是相对的,不能一味追求「精选」字数而影响标题对论文内容的恰当反映。在遇到两者确有矛盾时,宁可多用几个字也要力求表达明确。
另外,标题写好好不好还影响论文的检索。目前,文献和资料的检索主要依赖于网络系统。SCI论文标题是查寻我们所需资料的根据。因此,如果我们的标题不充分,很少有人会找到我们的结果或阅读我们的论文,那将直接影响我们的论文影响力。


二、摘要
摘要是对论文内容的概括,主要说明论文的目的、所用的方法及取得的结果及意义。一般来说,读者会根据摘要的内容决定是否阅读论文,所以,摘要是作者应该下功夫的内容。一般摘要可以概括为以下四个部分:
1、背景资料、问题、研究目的(Whatdid you investigated and why?),可参考Introduction部分进行撰写。
2、实验设计及方法(Whatdid you do?),可参考Methods部分进行撰写。
3、结果(Whatdid you find out?),可参考Results部分进行撰写。
4、解释和结论(Whatdo your results mean? So what?),可参考Discussion部分进行撰写。
作者在开始写作摘要时,可以从Introduction、Material and Methods、Resultsand Discussion章节中选择整个句子或关键短语,并把他们按照逻辑顺序排列。然后着手修改或添加文字。要做到准确、简洁、清楚地表达论文的中心内容。句子之间要上下连贯,前后呼应。句型应力求简单,慎用长句。每句话要表达清楚,无空泛、笼统、含混之词。即不阅读全文,读者也能获得必要的信息。简单地说,一般先从一些简单的背景资料开始,用一两句话解释为什么要做这项研究及与你研究线管的背景特色(背景与目的)。简述(一两句话)做了什么(目标/基本方法)。不必详述,但必须注明使用的关键技术,然后清楚地简述主要成果或发现(一两句话)及重大意义(一两句话)。最后一句应为研究总结,为什么结果是很重要,强调研究的创新和意义。


三、图表
图表可以直接表达数据或思想,是SCI论文的重要组成部分,也是读者决定是否阅读论文的另一个重要因素。为了抓住读者的眼球,作者在制作图表时,要注意遵循图表的制作要求。
1、根据情况选择最合适的表达方式
表格的优点是可以方便地列举出大量精确数据或资料,而图形则可以直观、有效地表达复杂数据。因此, 对于表格或插图的选择, 应视数据表达的需要而定。如果强调展示给读者精确的数值, 就采用表格形式; 如果要强调展示数据的分布特征或变化趋势, 则宜采用图示方法。一定要避免以插图和表格的形式重复表述同样的数据(除非重复的理由十分必要)。
2、图表要突出作者的重点
图表为论文提供了空白处, 即: 图表本身或周边的留空容易吸引读者的注意和阅读。因此, 图表的内容和视觉效果一定要重点突出。尽可能地将论文重点、数据表现的结果用关键性图表清楚地表达出来, 不要包含太多无关紧要的信息, 以免论文的重点被淹没在无关的细节大海里。
3、图表应尽量简洁
明确图表所要阐述的问题, 在图题、图注或图内直接回答这些问题, 或者在正文中通过提供更多的背景而间接地回答这些问题。复杂的图表尽量安排到论文的尾部, 以便读者在有一些相关知识的基础上理解。相互间有比较或参照意义的插图可整合为同一个图中的多个分图[(a), (b), (c)], 以减少文字表述的复杂性。如果期刊对插图的数量有规定(通常不超过6个), 应严格执行。
4、图表的表述要清晰
每个插图或表格都应该具有自明性或相对独立, 图表中的各项资料应清楚、完整, 以便读者在不读正文情况下也能够理解图表中所表达的内容。图表中各组元(术语名称、曲线、数据或首字母缩写词等)的安排要力求使表述的数据或论点一目了然, 避免堆积过多的令人分心的细节论文发表指导尚编辑企鹅号2798419225, 从而造成图表理解上的困难。


四、结论
结论部分应当鲜明准确、完整而有条理,在前文所阐述的事实材料的基础上,进行必要的推理判断,是整个研究工作的结果和论点的概括。凡未弄清的作用机理不要乱加推测,也不要过多出现“大概”、“或许”之类含糊不清的结论。有的研究工作不能明确导出结论,可不写“结论”,而进行必要的“讨论”。
结论是对试验探究过程的总结归纳,大致包含了:1.归纳性说明研究结果或发现;2.结论性说明结果的可能原因、机理或意义;3.前瞻性说明未解决的问题。
在撰写论文结论的时候,我们要做到以下的三点:
1.归纳性说明研究结果或发现;
2.结论性说明结果的可能原因、机理或意义;
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